지역별 전문대학 수 및 학생정원(2017학년도)
구분 | 서울 | 부산 | 대구 | 인천 | 광주 | 대전 | 경기 | 강원 | 충북 | |
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대 학 수 |
국·공립 | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 |
사립 | 9 | 9 | 7 | 3 | 6 | 4 | 30 | 8 | 4 | |
계 | 9 | 9 | 7 | 3 | 6 | 4 | 31 | 9 | 5 | |
정 원 |
국·공립 | - | - | - | - | - | - | 643 | 975 | 1,000 |
사립 | 37,616 | 28,936 | 31,601 | 13,305 | 14,987 | 18,672 | 122,209 | 12,535 | 13,694 | |
계 | 37,616 | 28,936 | 31,601 | 13,305 | 14,987 | 18,672 | 122,852 | 13,510 | 14,694 |
구분 | 충남 | 세종 | 전북 | 전남 | 경북 | 경남 | 울산 | 제주 | 계 | |
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대 학 수 |
국·공립 | 1 | - | - | 1 | 1 | 2 | - | - | 8 |
사립 | 5 | 1 | 8 | 8 | 15 | 8 | 2 | 2 | 129 | |
계 | 6 | 1 | 8 | 9 | 16 | 10 | 2 | 2 | 137 | |
정 원 |
국·공립 | 1,104 | - | - | 1,530 | 910 | 1,770 | - | - | 7,932 |
사립 | 11,711 | 3,144 | 16,525 | 18,487 | 29,421 | 17,936 | 6,906 | 6,923 | 404,608 | |
계 | 12,815 | 3,144 | 16,525 | 20,017 | 30,331 | 19,706 | 6,906 | 6,923 | 412,540 |
연도별 학생 정원 추이

교육과정 운영
전문직업인을 양성하는 고등직업교육기관으로서의 교육목표를 효율적으로 달성하기 위한 교육과정을 운영
가. 산학연계적인 실용성 있는 교육과정 개발나. 연간 교육계획서와 실험실습 지침(Job sheet)에 의한 효율적인 실험실습 및 현장실습 교육의 강화
다. 국가기술자격증 취득과 연계되는 밀도높은 전문교육
라. 지식정보화 사회에 부응하기 위한 교육과정 운영
- 현장실무 외국어 교육
- 직업윤리
- 정보사회를 선도하는 정보화 실무능력 배양
※ 학점관리 : 한 학기 최고 24학점까지 신청 이수하되 졸업최저 학점은 80학점(재학연한이 3년인 학과는 120학점) 이상으로 하며 졸업자에게'전문학사'학위 수여
장학제도
각 전문대학별로 특성을 살린 장학제도가 운영되고 있어 다소의 차이는 있으나 대학재학중 성적우수자 에게 지급되는 성적장학금을 위시하여 극빈자, 원호, 공로, 근로장학금 등 교내 장학제도와 각종 장학재단, 산학관련업체, 사회단체, 연구기관에서 지급되는 교외장학제도가 잘 마련되어 있음
장학금 실적
구분 | 장학금(교외) | 장학금 (교내) | 계 | |||
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2016 | 2017 | 2016 | 2017 | 2016 | 2017 | |
인원(명) | 335,023 | 337,245 | 443,733 | 447,183 | 778,756 | 784,428 |
금액(천원) | 1,065,661,965 | 1,084,523,996 | 431,175,508 | 435,857,595 | 1,496,837,473 | 1,520,381,591 |
(출처 : 교육통계연보)
자격증 취득
사회가 산업화되어 감에 따라 능력, 실리주의 직업사회로의 급진적인 변화와 함께 소요자격증에 의한 능력평가 사회로 정착되어 가고 있음.
전문대학생은 재학 중 필요로 하는 자격증을 취득하고 졸업후 각종 분야에 취업하여 긍지와 자부심을 가지고 정진하고 있음.
전문대학생은 재학 중 필요로 하는 자격증을 취득하고 졸업후 각종 분야에 취업하여 긍지와 자부심을 가지고 정진하고 있음.