건너뛰기링크

본문영역

보도자료

인쇄

게시판 내용조회 페이지
(보도자료)전문대학 평가, 학생성과 중심으로 성과평가체계 개편 필요
작성자 방성용
작성일 2021-04-01 조회수 95
첨부파일

첨부파일전문대학 평가 학생평가 중심으로 성과평가 개편 필요한 이유는(보도자료 한국전문대학교육협의회).hwp (504 KB)

첨부파일전문대학 학생성과 중심 데이터기반 성과관리 활성화 방안(요약본).hwp (492 KB)

- 대학평가가 대학교육의 질 향상에 기여하기 위해서는 학생성과평가 중심으로 체계 개편이 필요하고, 전문대학 성과관리 기반마련 및 역량강화를 위한 정부의 재정지원 확대가 필요하다는 연구결과가 나왔다.

 

- 양광호 한국영상대학교 교수(전 한국전문대학교육협의회 부설 고등직업교육연구소장)

 

 2020년 수행한 고등직업교육 정책연구 중 전문대학 교육의 질 제고를 위한 데이터기반 성과관리 활성화 방안 발표를 통해 재정지원과 연동되는 기본역량진단 등 대학평가가 학생 개인의 성장과 변화라는 학생성과보다는 대학성과에 치중하고 있으며, 대학명성 등에 영향 받는 취업률, 충원율 등의 핵심성과지표가 대학의 실질적 노력을 반영하는 지표로서 타당성이 미흡하여, 성과달성을 위한 대학의 노력들이 대학교육의 질 향상 및 경쟁력 제고라는 목적달성에 한계를 보이고 있다고 지적했다.

 

- 양 교수는 이를 해결하기 위해 우선적으로 학생성과를 중심으로 평가내용 및 지표를 구체화하고, 대학의 실질적 기여를 평가하며, 대학이 지속가능한 성과관리체계를 구축하고 운영하는지를 평가하는 방향으로 개편이 이뤄져야 한다고 연구에서 밝혔다.

 

- 아울러, 대학평가가 지속가능한 교육의 질 향상의 디딤돌 역할을 하기 위한 개선방안으로 다음을 제시했다.

 

첫째, (학생성과 중심으로 평가내용 구성) 학생성과 중심으로 평가내용 및 지표구성이 필요하고, 이의 일환으로 학생성과로서 학업지속 및 학위취득’, ‘전공능력’, ‘학생핵심역량’, ‘진로개발을 성과목표로 설정하고 향상 정도를 평가

둘째, (산출지표 중심에서 투입-과정-산출로 지표체계화) 학생성과 중심으로 대학교육 운영의 효율성을 평가할 수 있도록 산출지표 중심에서 과정지표를 포함하여 투입-과정-산출 전 과정 평가

셋째, (부가가치 중심의 평가) 대학입학 후 학생의 변화와 발전이라는 학생성과 향상에 실질적으로 기여하기 위해 노력한 정도나 기여 정도에 초점을 맞추어 대학의 질 관리 기제가 작동할 수 있도록 평가

넷째, (지속가능한 성과관리체계 구축 및 운영 평가) 대학이 여건과 특성을 고려한 성과목표설정-성과운영-성과평가-환류의 과정을 데이터에 기반하여 운영하고 대학 자체평가체계가 구축하고 작동하는지를 평가

 

- 또 양 교수는 학생성과는 학생들의 변화와 발전과정을 주기적으로 모니터링하고 분석해서 학생맞춤형 교육운영체계를 갖추었을 때 가능하다며, 이를 위한 여건마련을 하기 위해선 전문대학 자체적으로는 재정여건상 어려움이 있다라고 말하고 교수학습센터가 전문대학 교육력 향상에 기여한 사례를 볼 때, 정부의 재정지원이 확대된다면, 데이터기반 성과관리체계 기반 마련을 통해 학생의 성공에 기여할 수 있을 것이다고 강조했다.

 

- 강문상 한국전문대학교육협의회 부설 고등직업교육연구소장은 대학평가는 학생 개인의 성장을 이끌 수 있는 교육운영체계를 갖추었는지를 평가하는 것이 가장 중요하다고 강조하고 대학도 학생성장을 위해 어떠한 노력을 하고 있는지부터 새롭게 인식하는 계기가 됐으면 한다고 말했다. ()